國考開考在即，國考的言語題量從2007年開始一直保持著40道題，在整個試卷當中占據的題量和分值都較高，所以重要性不言而喻，可是很多同學認為言語都靠的是語感，在言語這一行測模塊上幾乎不花什么時間準備，殊不知言語有個很典型的特點就是“一看就會，一做就錯”，所以言語也一直成為很多同學的軟肋，其實言語的方法和技巧還是有不少的，除了最常見的關聯詞法和行文脈絡法，標點符號在解題中也能起到很大的作用，提示我們答案的方向。
在此提醒考生特別要注意的就是問號，問號有三類，反問、疑問、設問。反問句是提出問題，答案隱含在句子里的，疑問句提出問題沒有答案，設問句有提問有答案，自問自答，所以問號當中的設問務必引起廣大考生的注意，往往有問號的地方就是我們正確答案所在之處，接下來我們通過下面幾道例題來詳細介紹下問號在題目中的用法。
例1 從1901年到1961年，諾貝爾文學獎幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代后亞、非、拉美作家占多數;90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎。而60年代以后正是歐美科學技術突飛猛進的時代。這是否意味著科學技術的發展會使文學作品失去人文魅力?
這段話主要支持的觀點是( )
A.科技高度發展可能使文學中的人文精神走向淺薄
B.不排除技術和科學的干擾，就沒有優秀文學作品
C.真正優秀的文學作品產生在落后的國家和地區
D.科技發展是以文學作品喪失人文魅力為代價的
【解析】這道題很多同學會容易誤選D，正確答案是A。我們來看看這題怎么速答。我們發現文段前面是以分號聯結的并列結構，最吸引我們的就是文段的最后一句話，而這句話是一個問句，有的同學沒有理解好，認為這句話是想說科學技術的發展和文學作品失去人文魅力是必然的因果關系，從而誤選D。而這句話是說“是否意味著•••••••?”這就是一個不確定的語氣，是一個沒有確定答案的疑問句，而不是反問句。而只有A選項是不確定的語氣，提到“可能使”，其他三個選項都是完全肯定或者完全否定，和句意不符，因此正確答案是A。如果這句話表達成“難道這不正意味著科學技術的發展會使文學作品失去人文魅力嗎?” 那么就變成一個反問句，意思是科學技術的發展會使文學作品失去人文魅力，那么D才可能是答案，所以學習過程當中要學會多思考，舉一反三。
例2 中國古人將陰歷月的大月定為30 天，小月定為29 天，一年有12 個月，即354 天，比陽歷年少了8 天多。怎么辦呢?在19 個陰歷年里加7 個閏月，就和19 個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發明巧妙地解決了陰陽歷調和的難題，比希臘人梅冬的發明早了160 年。
這段文字主要闡明的是( )
A.古代陰歷中閏月設置的規律與作用
B.中國古代歷法在當時有先進水平
C.陰陽歷調和問題在古代是個世界性問題
D.中國古代如何解決陰陽歷差異問題
【解析】這道題很多同學誤選B。雖然文段最后一句話提到了“比希臘人梅冬的發明早了160 年”，但只是順帶提了一下。文段中醒目的問號，提示了我們是有問有答的設問句。中國陰陽歷有差距，“怎么辦呢?”之后提出了具體的解決辦法，具體的對策，對策句通常就是文段的重點所在，整個文段是圍繞中國古代如何解決中國自己的陰陽歷差異問題的。并沒有把中國古代與古代希臘進行比較，所以答案應該是選D。
例3 聯合國教科文組織將2008年定為“馬鈴薯年”，俗名“土豆”的馬鈴薯被聯合國的專家們稱為“隱藏的寶貝”。聯合國用一種農作物命名一個年份，在歷史上只出現過一次，就是2003年――國際水稻年。今年的主角為什么不是“玉米”“蘋果”，偏偏是土豆這個深埋地下，不起眼兒的小東西呢?因為解決全球糧食安全問題需要土豆。
對這段文字概括最準確的是：
A.土豆和水稻都是重要的農作物
B.全球糧食安全問題應引起重視
C.土豆被提到糧食安全的戰略高度
D.土豆潛在的巨大價值有待進一步開發
【解析】這道題只要抓住最后一句話中的問句，就會發現是一個有問有答的設問句，解決問題的答案很重要，“解決全球糧食安全問題需要土豆”，因此只有C選項符合要求，解決全球糧食安全問題需要土豆說明土豆被提到糧食安全的戰略高度。
綜上所述，通過巧抓問號的方法很多言語題目能夠迎刃而解。希望考生們在備考中有意識地運用各種解題技巧，熟練掌握，才能在考試中真正做到游刃有余。
