在公務員面試中，時政類題目中的提出觀點主要是講述對題目的總體認識，包括對題目核心、本質的理解以及個人觀點態度的表述。
時政類問題是以社會問題為命題依據，把題目中涉及的具體事件歸類到大的領域中去，從而看到它的本質。例如，幼兒園入園難、義務教育階段學位難求、異地高考以及高校農村學生比例下降等從本質上來看都是教育不公平現象。
時政類題目中的“論證觀點”部分是就提出的觀點展開論述，通過應用不同的分析方法以及分析內容，進一步闡明本質。論證觀點時一般從背景、原因、意義、危害等內容方面展開討論。
時政類題目中的“落實觀點”主要是針對前面的分析，提出進一步改善現有情況的舉措，或對已發現的問題提出解決措施。在提出建議時可以從思想上、制度上、操作手段上等方面具體闡述一些可操作的解決辦法，避免空話套話。
例題：“每周幫父母做一次家務;每月帶父母理一次發，給父母洗一次腳;每年給父母的生活費用不少于月平均工資或收入……”在農歷九月九日，山東曲阜市委書記在曲阜市打造“彬彬有禮道德城市”動員大會上說,要將孝道作為干部提拔使用的“紅線”,不孝者不得提拔重用!對于曲阜市要將孝道作為干部提拔使用的“紅線”,不孝者不得提拔重用的做法，你的看法是什么?
提出觀點：曲阜市這一做法體現了對官員道德品質的關注，可以更合理地選拔任用領導干部，我認為值得肯定，應當堅持。
論證觀點：“孝”是中華傳統文化的精髓。“德才兼備、以德為先”是我們黨堅持的選人用人標準。“孝”雖屬于私德，但私德為立身之本，是公德的根本，而公德為服務社會和國家之本。官員的孝與不孝，雖表面看是個人品德素質，但它不僅嚴重影響黨委政府的形象，更是直接影響著一個地方的孝道傳承和民風淳樸。假如一個干部連對自己的父母都做不到孝順，權為民所用、利為民所謀的為官理念是很難化為具體的實踐加以實現的。曲阜市這一做法，強化了官員對于個人道德的關注，有助于提高官員道德素質進而更好為民謀利，因此值得肯定并應當堅持。
落實觀點：政策雖好，執行才是關鍵。
1. 細化孝道硬性標準，防止走形式、走過場;
2. 多方面考核官員執政水平，能力與品質并重。
【參考答案】
“孝”是中華傳統文化的精髓。官員的孝與不孝不僅嚴重影響黨委政府的形象，更是直接影響著一個地方的孝道傳承和民風淳樸。因此，山東曲阜市將孝道作為干部提拔使用的“紅線”,作為全體干部的硬性要求，值得肯定，值得堅持。
“德才兼備、以德為先”是我們黨堅持的選人用人標準。陶行知先生曾說：“私德為立身之本，公德為服務社會和國家之本，私德不講究的人，每每是妨害公德的人，所以一個人的私德更為重要，私德是公德的根本。”假如一個干部連對自己的父母都做不到孝順，權為民所用、利為民所謀的為官理念是很難化為具體的實踐加以實現的。
把孝道作為干部考核、提拔的依據之一，值得各地效仿推廣。政策雖好，執行到位最關鍵。因此，有關部門還需進行細化，防止走形式、走過場，讓軟性素質成為硬性標準，讓官員真心盡孝，讓孝行落實，才是最需要關注的問題，防止“德才兼備，以德為先”的用人標準被表面的“唯孝是舉”所蒙蔽。
孝是衡量一個人人格、道德水平的重要標準，但是官員考核不能只有一個標準，執政水平，辦事能力與道德水平并不成正比。一些官員家里一套、外面一套，貪污腐敗往往是欲望的驅使，而這與對待家庭父母老人的孝順是兩個層面。因此，孝廉并舉，不可分割。
