南京林業大學簡介

南京林業大學坐落于風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是中央與地方共建的省屬重點高校，于2017年入選國家“雙一流”建設高校名單。學校前身為中央大學（創建于1902年）森林系和金陵大學（創建于1910年）森林系，1952年合并組建的南京林學院，是當時全國僅有的三所高等林業院校之一。1955年華中農學院林學系（武漢大學、南昌大學和湖北農學院森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產工業學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業大學。

南京林業大學作為一所以林科為特色，以資源、生態和環境類學科為優勢的多科性大學，在百余年發展歷程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，把提高教學質量和德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養社會主義建設者和接班人這一根本任務，為實現“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標，不斷深化教育教學改革，繼承發揚了艱苦創業的光榮傳統，形成了“團結、樸實、勤奮、進取”的校風和“誠樸雄偉，樹木樹人”的校訓。畢業生遍布全國各地，深受用人單位歡迎。

學校主動適應社會和經濟發展需要，不斷調整優化學院專業結構。現設有林學院、材料科學與工程學院、化學工程學院、機械電子工程學院、土木工程學院、經濟管理學院、人文社會科學學院、信息科學技術學院、風景園林學院、理學院、外國語學院、藝術設計學院、家居與工業設計學院、輕工與食品學院、汽車與交通工程學院、生物與環境學院、研究生院、繼續教育學院(應用技術學院)、國際教育學院、公有民辦南方學院、馬克思主義學院、體育教育部等22個學院（部）。

學校學術實力雄厚，學科門類齊全，辦學特色鮮明?，F有8個博士后流動站、8個博士學位授權一級學科、24個碩士學位授權一級學科和18個碩士專業學位授權類別。現有工程學、動植學、農業科學、材料科學和化學5個ESI全球機構學科排名前1%，林業工程1個國家一流學科，林業工程、生態學2個一級學科國家重點學科，林木遺傳育種、林產化學加工工程、木材科學與技術、森林保護學等4個二級學科國家重點學科，1個江蘇省一級學科國家重點學科培育點，4個江蘇高校優勢學科，9個國家林業局重點學科（含培育），6個一級學科江蘇省重點學科（含培育）。 國家重點學科數量位列江蘇省屬高校前列。在全國第四輪學科評估中，取得了兩個“A+”（林業工程、林學）、一個“A-”（風景園林學）的好成績，A+學科數位列全國林業高校和江蘇省屬高校第一。

學校面向全國招生，現有本科專業78個，其中，國家級一流本科專業建設點12個，國家級特色專業建設點6個，省級一流本科專業建設點6個，省級品牌特色專業16個，江蘇高校品牌專業4個。擁有國家級人才培養模式創新實驗區1個，省級人才培養模式創新實驗基地1個，國家級優秀教學團隊1個，省級優秀教學團隊2個。國家級精品開放課程6門，省級精品（優秀）課程及課程群30門,省級在線開放課程23門。學?，F有國家級實驗教學示范中心2個，省級實驗教學示范中心及實踐教育中心18個，國家級虛擬仿真中心2個，國家級大學生校外實踐基地1個。林學類專業（林學、園林、森林保護）和林業工程類專業（林產化工、木材科學與工程、森林工程）入選教育部首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目。自1991年，榮獲國家級教學成果一等獎1項、二等獎10項，省級教學成果特等獎2項、一等獎14項、二等獎20項。2010年有1篇博士論文獲全國百篇優秀博士學位論文。曾榮獲“江蘇省教學工作先進高?！?、“江蘇省語言文字規范化示范學?！钡葮s譽稱號?，F有各類全日制在校學生3萬余人，其中博士與碩士研究生、外國留學生6200余人。學校先后為國家培養了10萬多名建設人才。

南京林業大學是全國首批具有博士和碩士學位整體授予權的高校之一。學校擁有一支高素質的師資隊伍，現有教職工2210余人，其中專任教師1450余人，博士生導師181人，具有高級職稱796人。學校現有以中國工程院院士為代表的國家級人才20余人，享受國務院政府特殊津貼專家110余人；有江蘇省“333工程”第一層次首席科學家4人，省級教學名師3人，江蘇特聘教授25人，省部級有突出貢獻的中青年專家16人，省“333工程”二、三層次、“雙創計劃”、“青藍工程”、“六大高峰”等各類省級人才計劃360余人；江蘇省科技創新團隊及“青藍工程”等省級創新團隊13個。

長期以來，學校充分發揮學科優勢，堅持自主創新，積極推動產學研結合，在科學研究、科技創新、科技成果轉化等方面取得了顯著成績。學?，F有“機電產品包裝生物質材料國家地方聯合工程研究中心”國家級工程中心1個、“林木遺傳與生物技術省部共建教育部重點實驗室”、“江蘇省人民政府與國家林業和草原局共建的林產化學與材料國際創新高地”、“銀杏產業”等10個國家級創新聯盟、 “江蘇省觀賞主題木本花卉產業技術創新戰略聯盟”、 “江蘇省速生木材及農作物秸稈材料工程研究中心”、“江蘇省南方現代林業協同創新中心”、“國家林業局南方林木種子檢驗中心”等50余個省、部級研究開發機構、重點實驗室和工程研究中心，有66個校級研究所和研究中心。學校每年在研課題1000多項，近年來，承擔包括“973”、“863”、國家科技支撐項目、“948”項目、國家重點研發計劃和部、省重點項目累計800余項，國家自然科學基金累計720余項，國家社科基金累計31項。通過鑒定的科研成果及授權發明專利2000余項，有380余項成果獲國家、部省級以上獎勵，其中，國家發明一等獎1項，二等獎2項，三、四等獎各1項；國家自然科學獎二等獎1項；國家科技進步一等獎5項，二、三等獎49項；部、省級獎勵300余項。學校主辦公開發行的學術刊物有《南京林業大學學報(自然科學版）》、《南京林業大學學報(人文社會科學版)》、《林業工程學報》和《室內設計與裝修》，以及以雙一流學科為支撐的英文刊《Journal of Bioresources and Bioproducts》（JB&B）等。其中《南京林業大學學報(自然科學版)》和《林業工程學報》為中文核心期刊、中國科技核心期刊、CSCD和SCD核心期刊，《南京林業大學學報(人文社會科學版)》為SCD核心期刊，《室內設計與裝修》為中國科技核心期刊；英文刊被多個國際數據庫收錄，《南京林業大學學報（自然科學版）》入選2017—2020“中國精品科技期刊（F5000來源刊）”。

學校實施國際化發展戰略，積極開展開放辦學與對外交流合作。先后與美國、德國、加拿大、英國、瑞典、俄羅斯、日本、法國、意大利、芬蘭、伊朗等20多個國家的100多所所高校和科研機構建立了長期的學術研究、師資培養和人才交流合作關系，與美國阿拉巴馬農工大學合作共建孔子學院。積極探索實施多模式、多層次國際化人才培養。獲批國家留學基金委優秀本科生國際交流、國際組織實習項目、江蘇高校學生境外學習政府獎學金、暑期海外文化交流、海外實習實踐等項目；與世界名校加拿大不列顛哥倫比亞大學（UBC大學）聯合舉辦經教育部批準的“3+2”中外合作辦學項目；與加拿大新布倫瑞克大學(3+1+1)、德國亞琛工業大學(3+1)、美國加州大學河濱分校（3+1+X）、美國北德克薩斯大學(3+2)等海外高校開展了形式多樣的人才聯合培養項目;與英國牛津大學、美國加州大學伯克利分校、澳大利亞昆士蘭大學等海外名校聯合開展長短期學分互認訪學項目，每年派出數百名學生出國實施國際化培養。學校積極拓展海外留學生生源，每年接收700余名外國留學生來校學習或交流訪問。

學校占地面積10725畝，其中，新莊主校區占地1257畝，句容下蜀校區占地4800畝，淮安校區占地1327畝，白馬教學科研基地占地3300畝，江寧工程培訓中心等占地41畝?，F有教學科研儀器設備總值8.48億元，圖書館紙質文獻總量為238多萬冊，電子圖書430多萬冊。校園網絡以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。

學校牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，落實立德樹人根本任務，積極探索為經濟建設和社會發展服務的有效途徑，努力把學校建設成為以林科為特色，以資源、生態和環境類學科為優勢，理、工、農、文、管、經、法、藝等多學科協調發展，具有一定國際影響的高水平特色大學，逐步實現建設世界一流林業大學的遠景發展目標。

部分專業介紹

林學★江蘇省品牌專業、江蘇省“十二五”高等學校重點專業：

  本專業以我校林學一級學科（全國學科評估獲“A+”），林木遺傳育種、森林培育、森林保護等國家級和省部級重點二級學科為依托，擁有國家級林學實驗教學示范中心平臺，有一流的師資和先進的儀器設備，旨在培養綜合素質高、創新能力強的拔尖創新型人才。 

    主要課程有林木遺傳育種學、森林培育學、測樹學、森林經理學、森林昆蟲學、森林病理學、植物學、樹木學、植物生理學、土壤學（含肥料學）、森林生態學、經濟林栽培學和水土保持學等。學制四年，授予農學學士學位。 

    畢業生可在國家、省、市、縣等各級生產和管理部門、企業從事森林資源培育與利用、生態環境保護與治理、城市綠化與管理等工作，還可在林業院校、科研院所從事教學與科研工作。 

森林保護★江蘇省品牌專業、江蘇省“十二五”高等學校重點專業：

本專業依托國家級重點學科“森林保護學”、“全國危險性林業有害生物檢驗鑒定技術培訓中心”、“江蘇省有害生物入侵預防與控制重點實驗室”以及“江蘇省入侵生物預防與控制工程中心”開展教學和科研活動，擁有先進的儀器設備、雄厚的師資力量，旨在培養掌握基本理論和實踐技能的高級專業人才。 

    主要課程有普通植物病理學、普通昆蟲學、植物病原真菌學、昆蟲分類學、林木病理學、森林昆蟲學、農藥學、微生物學、植物檢疫學、森林防火等。學制四年，授予農學學士學位。 

    畢業生適宜到國家各級出入境檢驗檢疫局、城市園林部門、林業站、林業有害生物防治檢疫局、防火辦、自然保護區管理局等單位從事行政管理、應用研究、技術開發與推廣等工作。 

地理信息科學：  本專業培養學生掌握地理信息系統（GIS）、遙感（RS）、全球定位系統(GPS)以及森林資源監測與森林經營管理等方面的基本理論和實踐動手技能，能夠實現空間數據的采集、分析及建模等具體應用。 

主要課程有地圖學、數字圖像處理、遙感技術與應用、計算機圖形學、GIS 空間分析、GIS 設計與開發、森林資源監測、森林經營規劃等。 

學制四年，授予理學學士學位。畢業生可從事區域與城鄉規劃、資源開發與利用、環境監測與評價、交通運輸與管理、土地利用與規劃、房地產開發與管理、城市基礎設施規劃與建設等工作，也可到高等院校、科研院所、軟件研發公司等部門從事與地理信息系統相關的應用研究、技術開發、生產及行政管理等工作

生物技術：本專業培養學生系統掌握生命科學的基本理論知識及基因工程、細胞工程等生物技術的基本技能，具有獨立獲取知識和分析、解決實際問題的能力，能夠勝任生物產品的開發與研制、品種改良、良種快速繁殖等方面的工作。 

    主要課程有植物學、普通動物學、植物生理學、遺傳學、生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、生物信息學、植物育種學、生物信息學、細胞工程、基因工程、酶工程和發酵工程等課程。 

    學制四年，授予理學學士學位。本專業學生畢業后適宜在科研院所及農林業、生物加工、食品、資源開發利用、環境保護、制藥等企業及生物公司從事技術開發、應用研究和生產管理等工作，也可在生物領域進一步攻讀研究生。

水土保持與荒漠化防治：本專業依托國家林草局“水土保持與荒漠化防治”重點學科、江蘇省“水土保持與生態修復”重點實驗室，培養學生掌握專業基本理論和技能，特別注重新技術在水土流失控制中的綜合應用，增強學生水土保持方案編制實踐應用能力，加強學生山地災害控制理論教學與實踐，培養從事水土保持與荒漠化防治的高級復合應用型專門技術人才。 

    主要課程有巖土力學、水力學、水文學、森林生態學、水土保持工程制圖、土壤侵蝕原理、水土保持工程學、流域管理學、水土保持工程概算、荒漠化防治工程學、水土保持方案編制、水土保持監測、水土保持規劃等。 

      學制四年，授予農學學士學位。畢業生可在水土保持與荒漠化防治專業繼續攻讀碩士、博士學位，或到水利、水保、農業、林業、國土資源管理、環境保護及開發建設等部門從事水土保持管理、水土保持監測、規劃、設計和方案編制等工作。

園藝：本專業依托多個國家級和省部級重點學科、重點實驗室，擁有先進的儀器設備和完備的教學設施。偏重于觀賞植物方向，開展教學、實驗、實習和科研活動。通過基礎理論學習和基本技能的訓練，使學生掌握植物分類、繁殖、觀賞植物栽培、配置與植物造及與養護等知識，培養學生生產、管理等專業技能。 

主要課程有植物學、園藝植物分類學、觀賞樹木學、花卉學、園藝植物遺傳育種學、果樹栽培、植物生態學、園藝植物種苗學、設施栽培學、景觀規劃設計原理、茶學、觀賞樹木栽培與養護、盆景與插花藝術、植物配置與造景、觀賞植物保護學等。 

學制四年，授予農學學士學位。畢業生適宜到園林、園藝等相關單位從事管理、應用研究、技術開發、生產、經營等方面工作。